Правовое обеспечение национальной безопасности удгу
Правовое обеспечение национальной безопасности — Институт права, социального управления и безопасности УдГУ
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети. 
Потенциал 3 университетов! Все программы, условия и главные факты. 
Перечень, календарь, уровни, льготы. Зачем учить детей программированию и как это влияет на развитие? 
Полезные и забавные предметы для школьников. 
Самые перспективные профессии в колледжах. 
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова. Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд. Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире. Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить. Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать. О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами. Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике. 
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными. Как меняется главный педагогический вуз страны, и что такое универсальный бакалавриат. Можно ли получить качественное образование, не выходя из дома. О том, как получить образование мирового уровня в регионах России. 
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников. Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Институт права, социальногоуправления и безопасности
Профили подготовки: «Гражданское право», «Уголовное право», «Государственное право», «Экологическое право».
Срок обучения - очная — 4 года, заочная — 5 лет.
Возможность ускоренного обучения на базе СПО и ВПО:
Форма и срок обучения: очная форма — 3 года; заочная форма — 3,5–4 года
Общая характеристика направления подготовки
Область профессиональной деятельности бакалавров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
Виды профессиональной деятельности разработаны вузом совместно с заинтересованными работодателями и в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, ими являются:
а) нормотворческая;
б) правоприменительная;
в) правоохранительная;
г) экспертно-консультационная;
д) педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Основной целью подготовки по программе является:
- формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников обеспечивается сочетанием учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности;
- формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников.
Задачами подготовки по программе является освоение основных образовательных программ бакалавриата, предусматривающее изучение следующих учебных циклов:
- гуманитарный, социальный и экономический цикл;
- информационно-правовой цикл;
- профессиональный цикл
и разделов:
- учебной и производственной практики;
- итоговой государственной аттестации.
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), установленную вузом.Студенты изучают фундаментальные правовые дисциплины: теорию государства и права, конституционное право, финансовое право, административное право, гражданское право, гражданский процесс, трудовое право, предпринимательское право, уголовное право, уголовный процесс, криминалистику и др.
Высшее образование должно идти чуть впереди запросов государства и основной упор делать на формирование специалистов с определенным набором компетенций. В этих целях в Институте права, социального управления и безопасности организовано несколько профилей обучения.
Студенты, обучающиеся по программам бакалавриата, выбирают профиль на втором курсе, что позволяет им сделать выбор, обусловленный направлением будущей профессиональной деятельности.
Профильное обучение служит средством дифференциации и индивидуализации обучения, позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности студентов, создавать условия для их обучения в соответствии с профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
В рамках профиля государственное право предусмотрено изучение таких дисциплин как муниципальное право, избирательное право и процесс, конституционное правосудие, проблемы российского федерализма, гражданство и проблемы миграции и др.
В содержании подготовки по профилю гражданское право отражены тенденции экономического развития современного общества, на это направлено изучение таких дисциплин, как право интеллектуальной собственности, судебная практика по гражданским делам, потребительское право, конкурсное право, инвестиционное право.
При подготовке по профилю уголовное право отражаются актуальные задачи формирования у студентов необходимых профессиональных навыков в борьбе с преступностью, способности выявлять коррупционное поведение и содействовать его пресечению. На это направлено изучение таких дисциплин, как организация и тактика раскрытия отдельных видов преступлений, вопросы квалификации преступлений, уголовно-процессуальное доказывание, преступление против порядка управления, коррупционные преступления.
Подготовка студентов по профилю природоресурсное, аграрное и экологическое право является традицией нашего института, т.к. специализация с подобным содержанием была единственной в стране, хотя потребности в юристах-экологах большие, особенно в нашем регионе. Основными предметами по данному профилю являются горное право, водное право, аграрное право, лесное право, фаунистическое право, правовое обеспечение экологической безопасности.
Качество подготовки студентов гарантируется высоким профессиональным уровнем профессорско-преподавательского состава и участием в учебном процессе высококвалифицированных специалистов-практиков.
Описание основной образовательной программы
Программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в локальной сети образовательного учреждения.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и учебной и учебно-методической литературы. Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.
Для проведения лекционных занятий имеются аудитории, оснащенные современным оборудованием (мультипроекторы, NV, DVD, компьютером и т.п.); практических занятий — компьютерные классы, специально оснащенные аудитории.
Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация основных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов.
Научная деятельность
Студентам созданы условия для активного участия в научной и общественной жизни. Отдельное внимание в Институте уделяется научной работе. Обучающиеся работают в научных кружках, создаваемых на кафедрах, участвуют в научно-практических конференциях и семинарах студентов и молодых ученых, публикуются в научных журналах и сборниках, участвуют в конкурсах на получение научно-исследовательских грантов.
Практики
В соответствии с ФГОС ВПО раздел основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно риентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.
Основной формой выполнения этой задачи, прежде всего, является эффективная организация всех видов практики, предусмотренных учебным планом. В целях организационного обеспечения заключены длительных договоры с правоохранительными органами, министерствами и ведомствами, являющимися основными базами практик. К ним относятся: Верховный Суд УР, Администрация г. Ижевска, Федеральная инспекция труда по УР, МВД УР, Арбитражный Суд УР, Прокуратура УР, Управление Судебного департамента в УР, Аппарат главного Федерального инспектора по УР, Управление Федеральной регистрационной службы по УР, Управление Федеральной налоговой службы по УР, Федеральное агентство по управлению федеральным имуществом по УР, Муниципальный центр социально-правовой информации, Управление Федеральной службы судебных приставов по УР.
Кадровое обеспечение учебного процесса
Реализация основной образовательной программы бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. К образовательному процессу привлечены преподаватели, имеющие практический опыт по данному направлению, а также руководители и работники профильных организаций, предприятий и учреждений.
Профессорско-преподавательский состав института систематически повышает свою квалификацию в различных формах.
Аудиторное и материально-техническое обеспечение учебного процесса
Для реализации учебного процесса университет располагает материально-технической базой. Благодаря, имеющейся в университете и институте, материально-технической базе студенты имеют возможность пользоваться бесплатным Wi-Fi, что позволяет получить доступ студентам к ресурсам института и университета.
Подготовка по дисциплинам учебного плана, практикам и научно-исследовательской работе проводится в соответствии с требованиями санитарных и противопожарных норм и правил.
В настоящее время в институте функционирует несколько компьютерных классов. Все компьютерные классы оснащены современными компьютерами и оборудованием, позволяющим демонстрировать иллюстрационный материал.
В компьютерных классах установлены справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант», использующиеся студентами, как для самостоятельной, так и аудиторной работы. Компьютерные классы оснащены специальным программным обеспечением.
Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания учебной, учебно-методической и иной литературы по основным изучаемым дисциплинам. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов. Фонд дополнительной литературы содержит официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания.
В учебном процессе студенты имеют возможность использовать ресурсы Web-портала интегрированной информационно-аналитической системы, которая позволяет студентам получить следующую информацию:
- личные данные и общие сведения по направлению (специальности),
- выданная литература,
- дисциплины учебного плана и рабочие программы,
- студенческие приказы,
- состояние расчетов за платное обучение,
- назначение, расчет и перечисление стипендии,
- расписание,
- доп. материалы, предоставленные преподавателем,
- рейтинг по группе и специальности.
Возможности продолжения образования выпускника:
магистратура и аспирантура.
Трудоустройство. Места работы:
- органы государственной власти,
- местного самоуправления и подведомственные им учреждения;
- правоохранительные органы,
- прокуратура;
- суд;
- некоммерческие организации, объединения, фонды, банки и др.
Контакты:
г. Ижевск, Удмуртский государственный университет, ул. Университетская, 1, корпус 4. Телефон: (3412)916–002
Институт права, социальногоуправления и безопасности
Срок обучения: по очной форме 1 год 10 месяцев.
Общая характеристика направления подготовки
Область профессиональной деятельности выпускников: реализация правовых норм в социальной сфере, выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных полномочий по социальной защите населения.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- документы правового характера;
- базы данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных категорий граждан и семей, состоящих на учете;
- пенсии, пособия, компенсации и другие выплаты, отнесенные к компетенциям органов и учреждений социальной защиты населения, а также органов Пенсионного фонда Российской Федерации;
- государственные и муниципальные услуги отдельным лицам, семьям и категориям граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите.
Описание основной образовательной программы:
Основная профессиональная образовательная программа по специальности предусматривает изучение следующих учебных циклов:
- общего гуманитарного и социально-экономического;
- математического и общего естественнонаучного;
- профессионального
и разделов:
- производственная практика (учебная, по профилю специальности, преддипломная);
- промежуточная аттестация;
- государственная (итоговая) аттестация, представляющая собой подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл включает следующие дисциплины: «Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».
Математический и общий естественнонаучный: «Математика», «Информатика».
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин («Теория государства и права», «Конституционное право», «Административное право», «Трудовое право», «Страховое дело», «Статистика», «Документационное обеспечение управления», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Уголовное право и уголовный процесс») и профессиональных модулей («Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты», «Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации»). В состав каждого профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, а также учебная практика и практика по профилю специальности, которые реализуются концентрированно после изучения междисциплинарных курсов.
Практика
В целях обеспечения практико-ориентированной подготовки студентов и расширения возможности выпускников на рынке труда заключены длительные договоры не только с учреждениями социальной защиты населения и органами Пенсионного фонда РФ, но и с министерствами и ведомствами, являющимися основными базами практик: Администрация г. Ижевска, Верховный суд УР, Арбитражный суд УР, Прокуратура УР, Федеральная инспекция труда по УР, Управление судебного департамента в УР, Аппарат главного Федерального инспектора по УР и др.
Кадровое обеспечение учебного процесса
Реализация специальности обеспечивается научно-педагогическими кадрами института, университета, имеющими высшее профессиональное образование, как правило, базовое образование или образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (профессионального модуля), имеющие опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы, систематически занимающиеся научной и научно-методической деятельностью.
Общая численность преподавателей, обеспечивающих реализацию образовательной программы составляет 21 человек, из них 31% имеют ученую степень и звание.
В реализации программ практики по профилю специальности и преддипломной практики участвуют специалисты-практики Министерства социальной защиты населения УР, Главного бюро медико-социальной экспертизы по УР.
Аудиторное и материально-техническое обеспечение процесса
Материально-техническое обеспечение учебного процесса по специальности соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для организации учебного процесса используются учебные кабинеты, специализированные лаборатории института. Компьютеризация обеспечивается 7 компьютерными классами, объединенными в локальную сеть и оснащенными обучающими и информационными программами. Каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Помещения, предназначенные для изучения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, оснащены современным оборудованием и техническими средствами.
Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечена доступом каждого студента к информационным и библиографическим ресурсам в сети Интернет. Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу.
Библиотека и читальный зал Института права, социального управления и безопасности располагает достаточно большим количеством периодических изданий и Интернет-ресурсов.
Журналы:
- «Административное право и процесс»;
- «Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти»;
- «Бюллетень трудового и социального законодательства Российской Федерации»;
- «Конституционное и муниципальное право»;
- «Экологическое право».
Доступ к электронным журналам:
- «LAN / Журнал сетевых решений»;
- «Журнал Российского права»;
- «Открытые системы»;
- «Российский юридический журнал»;
- «Трудовое право»;
- «Российская газета».
Возможности продолжения обучения
После получения диплома о среднем профессиональном образовании выпускники имеют возможность получения высшего образования по сокращенным программам бакалавриата факультета (заочная форма).
Виды профессиональной деятельности
- Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
- Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.
По окончании университета Юрист должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
- Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
- Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.
- Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
- Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.
- Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
- Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.
- Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.
- Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
Трудоустройство
Выпускники специальности могут осуществлять профессиональную деятельность в учреждениях социальной защиты населения и органах Пенсионного фонда РФ, в судах, отделах кадров и делопроизводственных службах учреждений и предприятий различных форм собственности.
Контакты
Адрес: ул. Университетская, 1, корп. 4, ауд. 310 Телефон: 916–004, 916–018 (факс)
E-mail: [email protected]
Удмуртский государственный университет
Удмуртский государственный университет, в составе которого 13 институтов, предлагает получить высшее профессиональное образование по более чем 60 направлениям подготовки (специальностям) бакалавриата, специалитета и магистратуры, а также среднее профессиональное образование по 12 специальностям.
С лицензией на осуществление образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации можно ознакомиться на странице udsu.ru/about.
Приёмная комиссия
Подробная информация о правилах приема, вступительных испытаниях и направлениях подготовки на 2018 год
Иностранным абитуриентам
О том, как проходили приемные кампании прошлых лет (количество бюджетных мест, конкурс на разные специальности и другую информацию), вы можете узнать здесь (2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017).
Правила приема, утвержденные организацией самостоятельно
Информация о сроках проведения приема, в том числе о сроках начала и завершения приема документов, необходимых для поступления, проведения вступительных испытаний, завершения приема заявлений о согласии на зачисление на каждом этапе зачисления
Информация об условиях поступления
Сведения о перечне вступительных испытаний с указанием приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих
Сведения о минимальном количестве баллов
Сведения о формах проведения вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Информация об особых правах и преимуществах, указанных в пунктах 33, 37 и 38 Порядка
Информация об особых правах, указанных в пунктах 34-36 Порядка
Информация о возможности сдачи вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно, на языке республики Российской Федерации, на территории которой расположена организация, на иностранном языке (в случае проведения таких вступительных испытаний)
Информация о порядке учета индивидуальных достижений поступающих
Информация о возможности подачи документов для поступления на обучение в электронной форме
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов
Информация о проведении вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий (в случае проведения таких вступительных испытаний)
Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Информация о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования)
Программы вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Образец договора об оказании платных образовательных услуг
Договор об образовании (высшее образование) Договор о подготовке научно-педагогических и научных кадров в аспирантуре Договор об образовании (среднее профессиональное образование) Договор об оказании образовательных услуг (дополнительное профессиональное образование)
Информация о местах приема документов, необходимых для поступления
Информация о почтовых адресах для направления документов, необходимых для поступления
Информация об электронных адресах для направления документов, необходимых для поступления, в электронной форме (если такая возможность предусмотрена правилами приема, утвержденными организацией самостоятельно)
Информация о наличии общежития(ий)
Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Информация о количестве поданных заявлений о приеме
Списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления
Списки лиц, поступающих на места в рамках контрольных цифр
Сведения о лицах, поступающих на места в пределах особой квоты
Сведения о лицах, поступающих на места в пределах целевой квоты
Сведения о лицах, поступающих на места по общим условиям
Сведения о лицах, поступающих на места по договорам об оказании платных образовательных услуг
Сведения о лицах, поступающих без вступительных испытаний
Список лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с указанием сведений о приеме или об отказе в приеме документов (в случае отказа – с указанием причин отказа)
Приказы о зачислении на обучение размещаются в день их издания
Информация о дополнительном приеме
| Код | Направление подготовки (специальность) | Контрольные цифры приёма | По договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||
| Особая квота | Общие условия | |||||||||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | ||
| 01.03.01 | «Математика» («Математический анализ и его приложения») | 1 | 5 | 10 | ||||||
| 01.03.01 | «Математика» («Математические основы компьютерных наук») | 1 | 5 | 10 | ||||||
| 01.03.02 | «Прикладная математика и информатика» (общий профиль) | 2 | 10 | 10 | ||||||
| 01.03.02 | «Прикладная математика и информатика» («Системное программирование и компьютерные технологии») | 2 | 10 | 10 | ||||||
| 01.03.03 | «Механика и математическое моделирование» («Математическое моделирование и компьютерный инжиниринг») | 1 | 5 | 10 | ||||||
| 01.03.03 | «Механика и математическое моделирование» («Математическое моделирование в механике») | 1 | 5 | 10 | ||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Математический анализ и его приложения») | 1 | 4 | 10 | ||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Математические основы компьютерных наук» | 1 | 4 | 10 | ||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Математическое и компьютерное моделирование») | 1 | 5 | 10 | ||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Приложения математики и компьютерных наук» | 1 | 5 | 10 | ||||||
| 02.03.02 | «Фундаментальная информатика и информационные технологии» | 2 | 15 | 10 | ||||||
| 03.03.01 | Прикладные математика и физика («Математическое моделирование физических процессов») | 1 | 6 | 10 | ||||||
| 03.03.01 | Прикладные математика и физика («Компьютерное моделирование и управление нелинейными системами») | 1 | 5 | 10 | ||||||
| 03.03.02 | «Физика» | 3 | 19 | 10 | ||||||
| 04.03.01 | «Химия» | 3 | 22 | 10 | ||||||
| 04.03.02 | «Химия, физика и механика материалов» («Материаловедение и технологии термообработки») | 2 | 10 | 10 | ||||||
| 04.03.02 | «Химия, физика и механика материалов» («Химия и технологии наноматериалов») | 2 | 11 | 10 | ||||||
| 05.03.02 | «География» | 2 | 17 | 10 | 15 | |||||
| 05.03.03 | «Картография и геоинформатика» | 2 | 16 | 10 | 15 | |||||
| 05.03.06 | «Экология и природопользование» | 2 | 17 | 10 | 15 | |||||
| 06.03.01 | «Биология» | 7 | 56 | 10 | 20 | |||||
| 09.03.01 | «Информатика и вычислительная техника» («Вычислительные машины, комплексы, системы и сети») | 1 | 9 | 10 | ||||||
| 09.03.01 | «Информатика и вычислительная техника» («Автоматизированные системы обработки информации и управления») | 2 | 10 | 10 | ||||||
| 09.03.02 | «Информационные системы и технологии» (общий профиль) | 1 | 9 | 10 | ||||||
| 09.03.02 | «Информационные системы и технологии» («Системная инженерия и интеграция») | 2 | 10 | 10 | ||||||
| 09.03.03 | «Прикладная информатика» («Прикладная информатика в юриспруденции) | 2 | 10 | 10 | ||||||
| 09.03.03 | «Прикладная информатика» («Прикладная информатика в дизайне», «Прикладная информатика в экономике») | 2 | 16 | 10 | 30 | |||||
| 10.03.01 | «Информационная безопасность» | 2 | 2 | 15 | 13 | 10 | 10 | |||
| 13.03.01 | «Теплоэнергетика и теплотехника» | 2 | 15 | 10 | 20 | |||||
| 13.03.02 | «Электроэнергетика и электротехника» | 30 | 30 | |||||||
| 19.03.01 | «Биотехнология» | 2 | 13 | 20 | ||||||
| 20.03.01 | «Техносферная безопасность» | 3 | 3 | 2 | 18 | 19 | 18 | 10 | 45 | 10 |
| 20.03.02 | «Природообустройство и водопользование» | 2 | 2 | 12 | 13 | 10 | 25 | |||
| 21.03.01 | «Нефтегазовое дело» | 4 | 4 | 36 | 35 | 100 | 400 | |||
| 37.03.01 | «Психология» | 2 | 2 | 12 | 16 | 20 | 60 | |||
| 37.03.02 | «Конфликтология» | 20 | ||||||||
| 38.03.01 | «Экономика» | 60 | 150 | |||||||
| 38.03.02 | «Менеджмент» | 40 | 100 | |||||||
| 38.03.03 | «Управление персоналом» | 1 | 9 | 20 | 100 | |||||
| 38.03.04 | «Государственное и муниципальное управление» | 40 | 100 | |||||||
| 38.03.05 | «Бизнес-информатика» | 15 | ||||||||
| 38.03.06 | «Торговое дело» | 20 | 15 | |||||||
| 38.03.10 | «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура» | 20 | 20 | |||||||
| 39.03.01 | «Социология» | 1 | 8 | 20 | ||||||
| 39.03.02 | «Социальная работа» | 1 | 2 | 8 | 11 | 20 | 20 | |||
| 39.03.03 | «Организация работы с молодежью» | 1 | 2 | 7 | 11 | 10 | 10 | |||
| 40.03.01 | «Юриспруденция» | 1 | 9 | 100 | 100 | |||||
| 41.03.04 | «Политология» | 1 | 7 | 10 | ||||||
| 41.03.05 | «Международные отношения» | 1 | 7 | 15 | ||||||
| 42.03.01 | «Реклама и связи с общественностью» | 2 | 1 | 9 | 9 | 10 | 30 | |||
| 42.03.02 | «Журналистика» | 2 | 1 | 9 | 9 | 10 | 30 | |||
| 42.03.03 | «Издательское дело» | 20 | ||||||||
| 43.03.01 | «Сервис» | 20 | ||||||||
| 43.03.02 | «Туризм» | 2 | 14 | 10 | 30 | |||||
| 43.03.03 | «Гостиничное дело» | 2 | 10 | 15 | 30 | |||||
| 44.03.01 | «Педагогическое образование» | 15 | 75 | |||||||
| 44.03.02 | «Психолого-педагогическое образование» | 1 | 4 | 7 | 31 | 20 | 100 | |||
| 44.03.03 | «Специальное (дефектологическое) образование» | 1 | 3 | 7 | 22 | 20 | 140 | |||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности») | 2 | 16 | 15 | ||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Изобразительное искусство», «Мировая художественная культура») | 1 | 7 | 10 | ||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Технология», «Информатика») | 1 | 7 | 10 | ||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Русский язык», «Литература») | 2 | 18 | 20 | 15 | |||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Английский язык», «Китайский язык») | 18 | ||||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Безопасность жизнедеятельности», «Информатика») | 50 | ||||||||
| 45.03.01 | «Филология» («Преподавание филологических дисциплин») | 3 | 22 | 10 | 40 | |||||
| 45.03.01 | «Филология» («Отечественная филология», «Прикладная филология») | 3 | 22 | 10 | ||||||
| 45.03.01 | «Филология» («Зарубежная филология» (французский язык)) | 1 | 6 | 10 | ||||||
| 45.03.02 | «Лингвистика» (английский язык) | 1 | 9 | 32 | 40 | 30 | ||||
| 45.03.02 | «Лингвистика» (немецкий язык) | 1 | 6 | 10 | ||||||
| 45.03.02 | «Лингвистика» (испанский язык) | 16 | ||||||||
| 46.03.01 | «История» | 2 | 2 | 18 | 15 | 10 | 15 | |||
| 46.03.02 | «Документоведение и архивоведение» | 1 | 6 | 10 | 40 | |||||
| 49.03.01 | «Физическая культура» | 1 | 9 | 50 | ||||||
| 51.03.01 | «Культурология» | 20 | ||||||||
| 51.03.02 | «Народная художественная культура» | 50 | ||||||||
| 51.03.06 | «Библиотечно-информационная деятельность» | 20 | ||||||||
| 53.03.06 | «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» | 25 | ||||||||
| 54.03.01 | «Дизайн» | 1 | 5 | 10 | 50 | |||||
| 54.03.02 | «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» | 1 | 5 | 10 | 15 | |||||
| 54.03.03 | «Искусство костюма и текстиля» | 2 | 10 | 10 | 15 | |||||
| 10.05.05 | «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» | 2 | 18 | 10 | ||||||
| 21.05.02 | «Прикладная геология» | 2 | 18 | 20 | ||||||
| 21.05.06 | «Нефтегазовые техника и технологии» | 60 | ||||||||
| 37.05.01 | «Клиническая психология» | 2 | 14 | 15 | ||||||
| 38.05.01 | «Экономическая безопасность» | 15 | 15 | |||||||
| 40.05.01 | «Правовое обеспечение национальной безопасности» | 2 | 15 | 30 | 200 | |||||
| 40.05.02 | «Правоохранительная деятельность» | 2 | 12 | 30 | 200 | |||||
| 54.05.01 | «Монументально-декоративное искусство» | 1 | 5 | 10 | ||||||
| Код | Направление подготовки (специальность) | Контрольные цифры приёма | По договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||
| Особая квота | Общие условия | |||||||||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | ||
| 09.03.03 | «Прикладная информатика» | 30 | 20 | 25 | ||||||
| 21.03.01 | «Нефтегазовое дело» | 200 | ||||||||
| 38.03.01 | «Экономика» | 30 | 55 | 25 | ||||||
| 38.03.02 | «Менеджмент» | 30 | 30 | 25 | ||||||
| 38.03.04 | «Государственное и муниципальное управление» | 30 | 55 | 25 | ||||||
| 38.03.05 | «Бизнес-информатика» | 30 | 30 | 25 | ||||||
| 40.03.01 | «Юриспруденция» | 30 | 30 | 25 | ||||||
| 44.03.01 | «Педагогическое образование» | 45 | 90 | 60 | ||||||
| 44.03.02 | «Психолого-педагогическое образование» | 1 | 9 | 40 | 25 |
| Код | Направление подготовки (специальность) | Места в рамках контрольных цифр приёма (по общему конкурсу) | Места в пределах особой квоты | Места в пределах целевой квоты | Места по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | ||
| 01.03.01 | «Математика» («Математический анализ и его приложения») | 5 | 1 | 10 | |||||||||
| 01.03.01 | «Математика» («Математические основы компьютерных наук») | 4 | 1 | 1 | 10 | ||||||||
| 01.03.02 | «Прикладная математика и информатика» (общий профиль) | 10 | 2 | 10 | |||||||||
| 01.03.02 | «Прикладная математика и информатика» («Системное программирование и компьютерные технологии») | 9 | 2 | 1 | 10 | ||||||||
| 01.03.03 | «Механика и математическое моделирование» («Математическое моделирование и компьютерный инжиниринг») | 5 | 1 | 10 | |||||||||
| 01.03.03 | «Механика и математическое моделирование» («Математическое моделирование в механике») | 4 | 1 | 1 | 10 | ||||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Математический анализ и его приложения») | 4 | 1 | 10 | |||||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Математические основы компьютерных наук» | 4 | 1 | 10 | |||||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Математическое и компьютерное моделирование») | 5 | 1 | 10 | |||||||||
| 02.03.01 | «Математика и компьютерные науки» («Приложения математики и компьютерных наук» | 5 | 1 | 10 | |||||||||
| 02.03.02 | «Фундаментальная информатика и информационные технологии» | 14 | 2 | 1 | 10 | ||||||||
| 03.03.01 | Прикладные математика и физика («Математическое моделирование физических процессов») | 6 | 1 | 10 | |||||||||
| 03.03.01 | Прикладные математика и физика («Компьютерное моделирование и управление нелинейными системами») | 5 | 1 | 10 | |||||||||
| 03.03.02 | «Физика» | 19 | 3 | 10 | |||||||||
| 04.03.01 | «Химия» | 20 | 3 | 2 | 10 | ||||||||
| 04.03.02 | «Химия, физика и механика материалов» («Материаловедение и технологии термообработки») | 9 | 2 | 1 | 10 | ||||||||
| 04.03.02 | «Химия, физика и механика материалов» («Химия и технологии наноматериалов») | 11 | 2 | 10 | |||||||||
| 05.03.02 | «География» | 15 | 2 | 2 | 10 | 15 | |||||||
| 05.03.03 | «Картография и геоинформатика» | 15 | 2 | 1 | 10 | 15 | |||||||
| 05.03.06 | «Экология и природопользование» | 16 | 2 | 1 | 10 | 15 | |||||||
| 06.03.01 | «Биология» | 50 | 7 | 6 | 10 | 20 | |||||||
| 09.03.01 | «Информатика и вычислительная техника» («Вычислительные машины, комплексы, системы и сети») | 6 | 1 | 1 | 10 | ||||||||
| 09.03.01 | «Информатика и вычислительная техника» («Автоматизированные системы обработки информации и управления») | 11 | 2 | 1 | 10 | ||||||||
| 09.03.02 | «Информационные системы и технологии» (общий профиль) | 7 | 1 | 10 | |||||||||
| 09.03.02 | «Информационные системы и технологии» («Системная инженерия и интеграция») | 11 | 2 | 1 | 10 | ||||||||
| 09.03.03 | «Прикладная информатика» («Прикладная информатика в юриспруденции) | 9 | 2 | 10 | |||||||||
| 09.03.03 | «Прикладная информатика» («Прикладная информатика в дизайне», «Прикладная информатика в экономике») | 16 | 2 | 1 | 10 | 30 | |||||||
| 10.03.01 | «Информационная безопасность» | 14 | 13 | 2 | 2 | 1 | 10 | 10 | |||||
| 13.03.01 | «Теплоэнергетика и теплотехника» | 14 | 2 | 1 | 10 | 20 | |||||||
| 13.03.02 | «Электроэнергетика и электротехника» | 30 | 30 | ||||||||||
| 19.03.01 | «Биотехнология» | 13 | 2 | 20 | |||||||||
| 20.03.01 | «Техносферная безопасность» | 16 | 19 | 18 | 3 | 3 | 2 | 2 | 10 | 45 | 10 | ||
| 20.03.02 | «Природообустройство и водопользование» | 11 | 13 | 2 | 2 | 1 | 10 | 25 | |||||
| 21.03.01 | «Нефтегазовое дело» | 34 | 35 | 4 | 4 | 2 | 100 | 400 | |||||
| 37.03.01 | «Психология» | 11 | 15 | 2 | 2 | 1 | 1 | 20 | 60 | ||||
| 37.03.02 | «Конфликтология» | 20 | |||||||||||
| 38.03.01 | «Экономика» | 60 | 150 | ||||||||||
| 38.03.02 | «Менеджмент» | 40 | 100 | ||||||||||
| 38.03.03 | «Управление персоналом» | 8 | 1 | 1 | 20 | 100 | |||||||
| 38.03.04 | «Государственное и муниципальное управление» | 40 | 100 | ||||||||||
| 38.03.05 | «Бизнес-информатика» | 15 | |||||||||||
| 38.03.06 | «Торговое дело» | 20 | 15 | ||||||||||
| 38.03.10 | «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура» | 20 | 20 | ||||||||||
| 39.03.01 | «Социология» | 8 | 1 | 20 | |||||||||
| 39.03.02 | «Социальная работа» | 7 | 10 | 1 | 2 | 1 | 1 | 20 | 20 | ||||
| 39.03.03 | «Организация работы с молодежью» | 6 | 10 | 1 | 2 | 1 | 1 | 10 | 10 | ||||
| 40.03.01 | «Юриспруденция» | 8 | 1 | 1 | 100 | 100 | |||||||
| 41.03.04 | «Политология» | 7 | 1 | 10 | |||||||||
| 41.03.05 | «Международные отношения» | 7 | 1 | 15 | |||||||||
| 42.03.01 | «Реклама и связи с общественностью» | 8 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 10 | 30 | ||||
| 42.03.02 | «Журналистика» | 8 | 8 | 2 | 1 | 1 | 1 | 10 | 30 | ||||
| 42.03.03 | «Издательское дело» | 20 | |||||||||||
| 43.03.01 | «Сервис» | 20 | |||||||||||
| 43.03.02 | «Туризм» | 13 | 2 | 1 | 10 | 30 | |||||||
| 43.03.03 | «Гостиничное дело» | 10 | 2 | 15 | 30 | ||||||||
| 44.03.01 | «Педагогическое образование» | 15 | 75 | ||||||||||
| 44.03.02 | «Психолого-педагогическое образование» | 6 | 29 | 1 | 4 | 1 | 2 | 20 | 100 | ||||
| 44.03.03 | «Специальное (дефектологическое) образование» | 5 | 21 | 1 | 3 | 2 | 1 | 20 | 140 | ||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности») | 11 | 2 | 5 | 15 | ||||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Изобразительное искусство», «Мировая художественная культура») | 6 | 1 | 1 | 10 | ||||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Технология», «Информатика») | 6 | 1 | 1 | 10 | ||||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Русский язык», «Литература») | 18 | 2 | 20 | 15 | ||||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Английский язык», «Китайский язык») | 18 | |||||||||||
| 44.03.05 | «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» («Безопасность жизнедеятельности», «Информатика») | 50 | |||||||||||
| 45.03.01 | «Филология» («Преподавание филологических дисциплин») | 21 | 3 | 1 | 10 | 40 | |||||||
| 45.03.01 | «Филология» («Отечественная филология», «Прикладная филология») | 22 | 3 | 10 | |||||||||
| 45.03.01 | «Филология» («Зарубежная филология» (французский язык)) | 6 | 1 | 10 | |||||||||
| 45.03.02 | «Лингвистика» (английский язык) | 8 | 1 | 1 | 32 | 40 | 30 | ||||||
| 45.03.02 | «Лингвистика» (немецкий язык) | 6 | 1 | 10 | |||||||||
| 45.03.02 | «Лингвистика» (испанский язык) | 16 | |||||||||||
| 46.03.01 | «История» | 14 | 15 | 2 | 2 | 4 | 10 | 15 | |||||
| 46.03.02 | «Документоведение и архивоведение» | 6 | 1 | 10 | 40 | ||||||||
| 49.03.01 | «Физическая культура» | 8 | 1 | 1 | 50 | ||||||||
| 51.03.01 | «Культурология» | 20 | |||||||||||
| 51.03.02 | «Народная художественная культура» | 50 | |||||||||||
| 51.03.06 | «Библиотечно-информационная деятельность» | 20 | |||||||||||
| 53.03.06 | «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» | 25 | |||||||||||
| 54.03.01 | «Дизайн» | 5 | 1 | 10 | 50 | ||||||||
| 54.03.02 | «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» | 5 | 1 | 10 | 15 | ||||||||
| 54.03.03 | «Искусство костюма и текстиля» | 9 | 2 | 1 | 10 | 15 | |||||||
| 10.05.05 | «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» | 17 | 2 | 1 | 10 | ||||||||
| 21.05.02 | «Прикладная геология» | 16 | 2 | 2 | 20 | ||||||||
| 21.05.06 | «Нефтегазовые техника и технологии» | 60 | |||||||||||
| 37.05.01 | «Клиническая психология» | 13 | 2 | 1 | 15 | ||||||||
| 38.05.01 | «Экономическая безопасность» | 15 | 15 | ||||||||||
| 40.05.01 | «Правовое обеспечение национальной безопасности» | 15 | 2 | 30 | 200 | ||||||||
| 40.05.02 | «Правоохранительная деятельность» | 12 | 2 | 30 | 200 | ||||||||
| 54.05.01 | «Монументально-декоративное искусство» | 5 | 1 | 10 |
