Видеонаблюдение

Домофоны

Системы контроля доступа

Сигнализации

Техника безопасности технология мальчики 7 класс

Открытый урок по технологии 7 класс (мальчики)

Технологическая карта

Тема урока: «Выжигание по дереву».

Цели урока

1. Образовательные цели:

1) способствовать формированию и развитию умений и навыков,самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

2) способствовать запоминанию основной терминологии технологических процессов;

3) способствовать осознанию основного технологического материала;

4) способствовать формированию представления о способах соединения деталей;

2. Развивающие цели:

1) способствовать развитию речи учащихся (обогащение и усложнение словарного запаса, усиление выразительности и оттенков);

2) способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (учить анализировать, выделять самое главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, определять и объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы);

3) способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентировки в пространстве, точности и тонкости различия цвета, формы);

4) способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету;

5) Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.

3. Воспитательные цели:

1) способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических, патриотических, экологических, экономических и других качеств личности;

2) способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям.

4. Профориентационные цели:

1) обобщать у учащихся знания о сферах трудовой деятельности, профессиях;

2) способствовать формированию знаний и умений объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессий, сфер трудовой деятельности к человеку;

3) воспитывать уважение к работающему человеку.

Методическое оснащение урока:

1. Материально-техническая база:

- кабинет (мастерская) трудового обучения;

- инструменты, приспособления;

- материалы;

2. Дидактическое обеспечение:

- рабочая тетрадь;

- образцы объектов труда;

Тип урока: комбинированный.

Структура урока:

№

Структурные элементы

Деятельность преподавателя

Деятельность ученика

Целевая установка

Разъяснение целей урока

Восприятие объяснений преподавателя, запись

Актуализация знаний

Устный вопрос

Самостоятельная работа закрепления знаний об измерении фигуры

Мотивация

Постановка проблемной задачи, необходимость её решения

Осознания необходимости усвоение знаний

Сообщение нового материала

Изложение учителем нового материала

Восприятие, обсуждение, дополнение, конспектирование

Закрепление изложенного материала

Инструктаж, целевые обходы рабочих мест

Практическая работа

- строят чертёж плечевого изделия

- производят раскрой изделия по дереву

- выводы

Подведение итогов

Определение учащимися в конце урока пройденной темы.

Анализ деятельности учащихся, выставление оценок, выдача домашнего задания

Рефлексия

Планируемый результат

Анализ своих действий

План урока:

Орг.момент. (1 мин.)
Сообщение цели урока. (3 мин.)
Сообщение нового материала. (10 мин.)
Объяснение задания. (5 мин.)
Инструктаж по технике безопасности при выжигании. (1 мин)
Практическая работа. (22 мин.)
Заключительная часть, рефлексия, самоанализ. (4 мин)

Инструкция о правилах безопасности при выжигании

Выжигать только по сухой древесине
Для получения тонкой линии электровыжигатель следует передвигать быстро
Для получения толстой линии электровыжигатель следует передвигать медленно
Начинать выжигание нужно с контурных линий
Через 10-15 минут работы электровыжигатель отключают на 2-3 минуты, помещение проветривают

При работе с электровыжигателем необходимо соблюдать следующие меры безопасности:

Включать электровыжигатель только с разрешения учителя
Периодически при выжигании проветривать помещение
Не оставлять прибор включенным в сеть без присмотра
Оберегать руки и одежду от прикосновения пера
Во время перерыва обязательно выключить трансформатор из сети а инструмент не класть на подставку, пока проволочка не остынет

7 «б» класс (мальчики)

Фамилия, имя учащихся

Дата

Подпись учащихся

П.Герман

24.10.2015

Е.Денис

24.10.2015

К.Рудольф

24.10.2015

Н.Коля

24.10.2015

Н.Герман

24.10.2015

М.Сеня

24.10.2015

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Хоринская средняя общеобразовательная школа имени Г.Н.Чиряева»

Согласовано Утверждаю

Заместитель директора по УВР Директор школы

___________ ________

«___»________ 2015 «__»________ 2015

Открытый урок

Тема урока: «Выжигание по дереву».

Учитель технологии:

Яковлев Валерий Валерьевич

2015 год

Разработка урока в 7 классе на тему "Техника безопасности и организация рабочего места"

Неделя:	1	Урок:	1
Тема занятия:	Техника безопасности
Общие цели:	Познакомить учащихся с правилами поведения в кабинете ВТ.
Ожидаемый результат:	Воспитывает у учащихся умение и навыки. развивающая: развить правильное поведение в кабинете ВТ.
Ключевые идеи:	Техника безопасности, техника, кабинет ВТ
План занятия:
№	Время	Цель	Деятельность учителя	Деятельность учеников	ФО
1	3мин	Оргмомент	Эмоциональный настрой
2	25мин	Объяснить новый материал	Для воспитания у учащихся сознательного отношения и усвоения правильных и безопасных методов и приемов работы учителя обязаны проводить инструктирование и обучение учащихся по соблюдению требований техники безопасности и гигиены труда.	Записывают краткий конспект	Наблюдение
3	10мин	Закрепить новый материал	Дает задание 9.Отправить пострадавшего к врачу (или пригласить врача). 8.При повреждении кожных покровов обработать это место зеленкой или спиртом, наложить стерильную повязку. 5.Обратить внимание на дыхание и сердечнососудистую систему. 1.Быстро отключить ток. 4.Освободить пострадавшего от проводов с соблюдением мер предосторожности. 6.В случае остановки дыхания, начать непрямой массаж сердца и искусственное дыхание 2.Надеть резиновые перчатки или обернуть руки сухой тканью. 3.Встать на резиновый коврик или на сухую доску. 7. При ослаблении сердечной деятельности и дыхания обеспечить доступ свежего воздуха, дать понюхать нашатырный спирт и дать 25 капель кардиамина. Похлопать по щекам.	Должны установить порядок действий при оказании первой помощи пострадавшему при поражении электрическим током, соединив их последовательно.	Наблюдение
4	7 мин	Подвести итоги и дать домашнее задание	Оценивает работу класса и называет учащихся, отличившихся на уроке. Комментирование и выставление оценок.
Ресурсы	Программное обеспечение, компьютер, проектор, экран, тетради, учебники.
Последующая работа, домашнее задание:	1. Выучить общие требования техники безопасности 2. Нарисовать плакат по ТБ.
Заметки по занятию, рефлексия

1.Основное положение Перед использованием вычислительной техники в учебном процессе, все учащиеся должны пройти инструктаж по технике безопасности, ознакомиться с правилами поведения в аварийных ситуациях, приемами оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током и упражнениями по снятию зрительного напряжения и утомления. После проведения инструктажа учащиеся должны получить зачет по знанию техники безопасности, о чем производится регистрация в журнале соответствующей формы. Требования по охране труда при проведении занятий в кабинетах вычислительной техники, которые должны знать учащиеся, включают в себя правила по технике безопасности, правила поведения в компьютерном классе, приемы оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током, упражнения но снятию зрительного напряжения и общего утомления. 2. Правила техники безопасности Правила по технике безопасности можно разделить на следующие пункты: 1. Общие. 2. Перед началом работы на ПК. 3. Во время работы. 4. В аварийных ситуациях. 5. По окончании работы. Общие требования безопасности 1. Запрещается трогать провода, вилки, розетки, штекеры, передвигать без разрешения учителя оборудование. 2. Нельзя входить и выходить из класса без разрешения учителя. 3. Нельзя без разрешения учителя ходить по классу. 4. Нельзя работать на ПК мокрыми руками и в мокрой одежде. 5. Запрещается работать на ПК, имеющих нарушение целостности корпуса или проводов. 6. Запрещается класть на стол рядом с ПК портфели, сумки, книги. На столе должны лежать только ручки и тетради. 7. Нельзя ничего класть на клавиатуру. 8. В компьютерном классе запрещается бегать, играть, отвлекать товарищей, заниматься посторонней работой. Требования безопасности перед началом работы на ПК 1. При выключенном питании осмотреть ПК и убедиться, что нет нарушения изоляции и целостности корпуса ПК и проводов. 2. Обратить внимание, не свешиваются ли провода так, что возможно их задеть во время работы. 3. Сделать отметку в Журнале учета использования рабочего места.Требования безопасности во время работы на ПК 1. Во время работы на ЭВМ необходимо соблюдать оптимальное расстояние глаз от экрана (60-70 см). Допустимое расстояние -50 см. 2. Учащимся не следует вставать с места при входе посетителей. 3. В случае возникновения зрительного напряжения или усталости можно, не вставая с места, выполнить несколько упражне¬ний для снятия напряжения или усталости. (слайд 7) 4. Учащиеся должны знать приемы оказания первой медицинской помощи при электротравме, приемы работы с огнетушителем и приемы тушения пожара. (слайд 6) Требования безопасности в аварийных случаях 1. При обнаружении дефектов ПК в процессе работы, появлении гари или необычных звуков необходимо немедленно прекра¬тить работу на ПК, выключить аппаратуру и сообщить преподавателю. 2. При необходимости следует оказать помощь в тушении огня. 3. При необходимости уметь оказать первую доврачебную помощь пострадавшим от электрического тока. 4. Необходимо знать, что нельзя тушить пожар в компьютерном классе водой. Можно использовать песок или пенный огне¬тушитель. 5. Необходимо знать, что если пострадавший находится под воздействием электротока, то его нельзя трогать голыми руками. Освободить пострадавшего можно, используя материалы, которые не являются проводниками электрического тока. Требования безопасности по окончании работы на ПК 1. По указанию преподавателя отключить аппаратуру. 2. Навести порядок на рабочем месте. 3. Сделать отметку в Журнале учета использования рабочего места.

Учитель для учащихся проводит разминку: «Кто быстрее ответит на вопросы»

Презентация по ТБ для уроков технологии (мальчики)

Техника безопасности на уроках технологии

Автор: Елисов Алексей Васильевич учитель технологии МБОУ«СОШ №2»

г.Шарыпово Красноярский край

2015г.

Безопасность при ручной обработке древесины и металла

Безопасность при обработке древесины и металла на станках

Общая безопасность

III

Т.Б.

Пожарная безопасность

Электробезопасность

Правила поведения

Памятка по правилам поведения в учебной мастерской.

1. Соблюдать порядок и режим работы в учебных мастерских:

-- являться на занятия в спец. одежде (фартук, нарукавники или халат, головной убор);

-- иметь тетрадь и необходимые принадлежности для выполнения графических работ и записей;

-- в начале урока по указанию учителя занять свое рабочее место, получить у бригадира (дежурного) материалы и необходимый инструмент;

-- не подходить к работающему за станком, соблюдать установленную очередность при работе на станках.

2. Строго соблюдать правила безопасности труда.
3 . Содержать в чистоте и порядке рабочее место. Бережно относиться к оборудованию, инструментам и материалам.
4. После урока убрать свое рабочее место и сдать изделия и инструмент бригадиру, который сдает их учителю.

Общие правила техники безопасности на уроках технологии

Приступать к обучению и работе с инструментами могут только школьники, которые ознакомились с правилами техники безопасности на уроке труда;
Брать инструменты, использовать их, а также пользоваться станками можно только с разрешения учителя;

Приступая к уроку труда, школьник должен предварительно надеть все необходимые для каждого конкретного случая средства защиты (халат, головной убор, рукавицы, защитные очки и т.д.);

Запрещено выполнять задания сломанным или поврежденным инвентарём;
Рабочее место надо держать в чистоте, инструменты класть на место, мусор вовремя убирать;
На уроках труда запрещено использовать любой инвентарь не по прямому назначению, запрещено направлять острые части на других школьников или бросать инструменты;
Инструменты всегда надо держать так, чтобы самая опасная часть (острая) была направлена от себя;
В случае получения травмы немедленно прекратить работу и сообщить об этом учителю;
По окончанию урока сдать весь инструмент, спецодежду и средства защиты и привести в порядок рабочие места;
После урока труда необходимо тщательно вымыть руки с мылом и умыться.

Общие правила безопасности труда при ручной обработке древесины и металла

Перед началом обработки материала нужно правильно надеть спецодежду и средства защиты. Особенно важна безопасность и защита глаз, при выполнении рубки металла всегда надевай защитные очки;
Перед тем как приступить к уроку надо проверить полное наличие необходимого инвентаря и удостовериться, что инструменты находятся в безопасном работоспособном состоянии. Их рукоятки должны быть без трещин, и плотно прилегать к основанию;
На верстаке все инструменты должны быть положены в указанном учителем порядке и в строго отведенных для этого местах. Ничего лишнего на верстаке быть не должно;
Весь обрабатываемый материал должен быть надежно закреплен в соответствующих зажимах (тиски, струбцины и т.д.);
При обработке материалов необходимо всегда использовать установленные упорные и подкладные приспособления;

Если во время выполнения учебного задания был повреждён или сломан инструмент, то работу надо прекратить, а его заменить у учителя;
В процессе обработки и соединения материалов необходимо соблюдать особую осторожность при работе с ударным, режущим инвентарём, клеем, острыми краями металла;
Запрещено использовать палец в качестве упора при начальном запиле дерева;
При пилении материала надо всегда следить за степенью натяжения полотна лучковой пилы. Не проверяй остроту режущей части пальцами, ты можешь порезаться;
При обработке материала напильником, пальцы должны быть на его поверхности, при резке металла придерживай отрезаемую часть рукой защищенной рукавицей или перчаткой;
Нельзя сдувать стружку ртом или смахивать её рукой, используй для этого специальный инвентарь.

ИНСТРУКЦИЯ № 55

по технике безопасности при ручной обработке металла

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

К работе по ручной обработке металла допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса Опасные производственные факторы:
К работе по ручной обработке металла допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса
Опасные производственные факторы:

-- травмирование рук при работе неисправным инструментом осколками металла при его рубке

3.При работе по ручной обработке металла используется спецодежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Наденьте защитные очки Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа). Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее.
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Наденьте защитные очки
Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).
Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ Надежно закрепите обрабатываемый материал (металлическую заготовку) в зажимах верстака Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению. Во избежание травмирования следите за тем, чтобы поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;
Надежно закрепите обрабатываемый материал (металлическую заготовку) в зажимах верстака
Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению.
Во избежание травмирования следите за тем, чтобы поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;

-- инструменты ( напильники и др. ), имеющие заостренные концы- хвостовики, были снабжены деревянными, плотно прилегающими ручками установленной формы, без расколов и трещин;

-- ударные режущие инструменты ( зубила, бородок, кернер, крейцмейсель и др.) имели не сбитую поверхность;

-- зубило имело длину не менее 150 мм, причем оттянутая его часть равнялась 60-70 мм;

-- при работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников.

4.Не проверяйте пальцами качество опиливаемой поверхности.

5.Не применяйте ключи, имеющие зев большего размера, чем гайка, не удаляйте рукоятку ключа путем накладывания (захвата) двух ключей.

6.Отрезаемую при резании ножницами заготовку из листового металла придерживайте рукой в перчатке (рукавице).

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение
При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю
При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения
При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку и опилки ртом и не сметайте ее рукой. Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.
Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю
Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем.
Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку и опилки ртом и не сметайте ее рукой.
Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.

ИНСТРУКЦИЯ № 56

по технике безопасности при ручной обработке древесины

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

К работе по ручной обработке древесины допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса Опасные производственные факторы: травмирование рук при работе неисправным инструментом травмирование рук при запиливании без применения приспособлений При работе по ручной обработке древесины используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет
К работе по ручной обработке древесины допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса
Опасные производственные факторы:
травмирование рук при работе неисправным инструментом
травмирование рук при запиливании без применения приспособлений
При работе по ручной обработке древесины используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок ), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа). Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее.
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку).
Проверьте наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок ), исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления для чертежа).
Разложите на верстаке инструменты индивидуального пользования в порядке, установленном учителем. Удалите с верстака все лишнее.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ Надежно закрепите обрабатываемый материал ( древесину) в зажимах верстака Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению. Работайте лучковой пилой только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и надежно закреплено в шаровках, шнур обеспечивает необходимое его натяжение. Работайте строгальными инструментами, имеющими исправными рожок (шерхебель, рубанок, фуганок) или вывеску (зензубель, калевка, галтель) и округлую и гладкую заднюю часть колодки. Расщепленные части стругов немедленно заменяйте. Ручки инструментов должны быть удобными для работы. Технологические операции (пиление, обтесывание, долбление, сверление, соединение деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособление, упоры, подкладные доски. Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращайте учителю инструмент общественного пользования. Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы. Приготавливайте и разогревайте клей только под наблюдением учителя в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении. Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и электрообогревателями. Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента. Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями. В случае порчи инструмента во время работы немедленно замените его
Надежно закрепите обрабатываемый материал ( древесину) в зажимах верстака
Пользуйтесь только исправным, хорошо налаженным и наточенным инструментом. Используйте инструмент только по назначению.
Работайте лучковой пилой только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и надежно закреплено в шаровках, шнур обеспечивает необходимое его натяжение.
Работайте строгальными инструментами, имеющими исправными рожок (шерхебель, рубанок, фуганок) или вывеску (зензубель, калевка, галтель) и округлую и гладкую заднюю часть колодки. Расщепленные части стругов немедленно заменяйте. Ручки инструментов должны быть удобными для работы.
Технологические операции (пиление, обтесывание, долбление, сверление, соединение деталей) выполняйте на верстаке в установленных местах, используя приспособление, упоры, подкладные доски.
Не допускайте захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно возвращайте учителю инструмент общественного пользования.
Не отвлекайтесь во время работы, следите за правильными приемами работы.
Приготавливайте и разогревайте клей только под наблюдением учителя в изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении.
Не пользуйтесь в деревообрабатывающей мастерской открытым огнем и электрообогревателями.
Применяйте при запиливании направитель для опоры полотна инструмента.
Очищайте струги (рубанок, шерхебель, фуганок) от стружек деревянными клиньями.
В случае порчи инструмента во время работы немедленно замените его
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение
При возникновении неисправности рабочего инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю
При возникновении пожара немедленно приступить к тушению первичными средствами пожаротушения
При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем. Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой. Проверьте наличие и состояние клиньев на верстаке, зажимные коробки (заднюю и переднюю) завинтите до установленного зазора (не более 2-5 мм). Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.
Остатки материалов, незаконченные изделия сдайте дежурному учителю
Проверьте состояние инструментов и положите их в порядке, установленном учителем.
Уберите свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой. Не сдувайте стружку ртом и не сметайте ее рукой.
Проверьте наличие и состояние клиньев на верстаке, зажимные коробки (заднюю и переднюю) завинтите до установленного зазора (не более 2-5 мм).
Приведите себя в порядок. Выходите из мастерской только с разрешения учителя.

Станки сверлильной группы

Т.Б. при обработке древесины и металла на станках

Станки токарной группы

Станки фрезерной группы

Станки шлифовальной группы

Станки заточной группы

Общие правила безопасности труда при использовании станочного парка.

До начала работы

1 .Правильно надеть спецодежду (застегнуть рукава халата, спрятать волосы под берет). 2 .Проверить надежность закрепления инструмента (сверла в патроне, фрезы в оправках, резца в резцедержателе). 3. Прочно закрепить обрабатываемую заготовку (в тисках, патроне, прихватами и др.). 4. Проверить работу станка на холостом ходу.

Во время работы:

1. Инструмент к заготовке (у сверлильного и токарного станков) или заготовку к вращающемуся инструменту (у фрезерного станка) надо подавать плавно, без усилий и рывков. 2. Во избежание травм запрещается трогать руками патрон, сверло или оправку, а также отходить от работающего станка, не выключив его. 3. Перед остановкой станка надо обязательно отвести инструмент от заготовки, чтобы избежать его поломки или заклинивания.

После окончания работы:

1 . При полной остановке вращения инструмента или заготовки удалить стружку щеткой. 2. Протереть станок, привести в порядок инструменты и приспособления, сдать рабочее место дежурному или учителю. 3. Возможные травмы: ожог (температура посиневшей стружки более 250°С) и порезу (надломленный внешний край стружки подобен зубьям остро заточенной пилы), травма глаз (острые края стружки, попадание мелкой стружки в глаза), травмы рук при неправильной работе (удерживание заготовки, неправильном закреплении заготовки) и т.д.

ИНСТРУКЦИЯ № 57

по технике безопасности при работе на сверлильном станке

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

К работе на сверлильном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса Опасные производственные факторы:
К работе на сверлильном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 5-го класса
Опасные производственные факторы:

-- движущие части станка ; отсутствие защитного кожуха ременной передачи ;

-- травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков ;

-- наматывание одежды или волос на шпиндель станка ;

-- травмирование при плохом закреплении деталей ;

-- неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса

3.При работе на сверлильном станке используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Надежно закрепить сверло в патроне. Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок. Прочно закрепить деталь на столе станка в тисках или кондуктора. Запрещается при сверлении не закрепленную деталь поддерживать руками. Надеть защитные очки
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку).
Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.
Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
Надежно закрепить сверло в патроне.
Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок.
Прочно закрепить деталь на столе станка в тисках или кондуктора. Запрещается при сверлении не закрепленную деталь поддерживать руками.
Надеть защитные очки
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ Запрещается пользоваться сверлами с изношенными конусными хвостовиками. После того как шпиндель станка набрал полную скорость, сверло к детали подавать плавно, без усилий и рывков. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
Запрещается пользоваться сверлами с изношенными конусными хвостовиками.
После того как шпиндель станка набрал полную скорость, сверло к детали подавать плавно, без усилий и рывков.
Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом.
Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу.
При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры.
Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:

-- наклонять голову близко к сверлу и производить работу в рукавицах;

-- класть посторонние предметы на станину

-- смазывать или охлаждать сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла необходимо пользоваться специальной кисточкой;

-- останавливать руками патрон или сверло;

-- отходить от станка, не выключив его.

7.Перед остановкой станка необходимо отвести сверло от детали, после чего выключить мотор

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ Отвести сверло от заготовки и выключить станок После остановки вращения сверла удалить стружку со станка с помощью щетки. В пазах станочного стола стружка убирается металлическим крючком. Запрещается
Отвести сверло от заготовки и выключить станок
После остановки вращения сверла удалить стружку со станка с помощью щетки. В пазах станочного стола стружка убирается металлическим крючком. Запрещается

сдувать стружку ртом или сметать рукой

Убрать рабочее место . Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом
Убрать рабочее место . Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом

ИНСТРУКЦИЯ № 59

по технике безопасности при работе на токарном станке по дереву

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

К работе на токарном станке по дереву допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 6-го класса Опасные производственные факторы:
К работе на токарном станке по дереву допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 6-го класса
Опасные производственные факторы:

-- движущие части станка

-- отсутствие вытяжной вентиляции и местных отсосов древесной пыли

-- травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков

-- травмирование рук при прикосновении к вращающейся заготовке, при неправильном обращении с резцами

-- травмирование при плохом закреплении деталей, при использовании косослойной, суковатой древесины

-- неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса

3.При работе на токарном станке по дереву используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи. Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Убрать со станка посторонние предметы, разложить инструмент на установленные места Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок. Прочно закрепить деталь, проверить отсутствие в заготовке сучков и трещин Надеть защитные очки
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку).
Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.
Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
Убрать со станка посторонние предметы, разложить инструмент на установленные места
Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения кнопок.
Прочно закрепить деталь, проверить отсутствие в заготовке сучков и трещин
Надеть защитные очки
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ После того как рабочий вал станка набрал полную скорость, рабочий инструмент к заготовке подавать плавно, без усилий и рывков. Своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали, не допускать увеличения зазора более 2-3 мм. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
После того как рабочий вал станка набрал полную скорость, рабочий инструмент к заготовке подавать плавно, без усилий и рывков.
Своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали, не допускать увеличения зазора более 2-3 мм.
Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу.
Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:

-- наклонять голову близко к сверлу;

-- замерять вращающуюся деталь

-- передавать либо принимать какие-либо предметы через работающий станок;

-- производить работу в рукавицах;

-- останавливать руками станок;

-- отходить от станка, не выключив его

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ Отвести режущий инструмент от заготовки и выключить станок После остановки вращения станка удалить стружку со станка с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой Убрать рабочее место Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом
Отвести режущий инструмент от заготовки и выключить станок
После остановки вращения станка удалить стружку со станка с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой
Убрать рабочее место
Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом

ИНСТРУКЦИЯ № 50

по охране труда при работе на токарном станке по металлу

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ.

К работе на токарном станке по металлу допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе на токарном станке по металлу допускаются учащиеся с 7-го класса. Опасные производственные факторы:
К работе на токарном станке по металлу допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе на токарном станке по металлу допускаются учащиеся с 7-го класса.
Опасные производственные факторы:

-- движущиеся части станка:

-- отсутствие ограждения приводных ремней, защитного кожуха патрона и защитного экрана;

-- непрочное закрепление детали и инструмента;

-- неисправности и притупление режущего предмета;

-- неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса.

3.При работе на токарном станке по металлу используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около токарного станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком.

4.При травмировании учащегося оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5.После окончания работы на токарном станке по металлу тщательно вымыть руки с мылом

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет. Проверить наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления с корпусом станка. Разложить инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на особом приспособлении. Прочно закрепить резец и обрабатываемую деталь, вынуть ключ из патрона и положить его на установленное место Проверить работу станка на холостом ходу
Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
Проверить наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения защитного заземления с корпусом станка.
Разложить инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на особом приспособлении.
Прочно закрепить резец и обрабатываемую деталь, вынуть ключ из патрона и положить его на установленное место
Проверить работу станка на холостом ходу
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ Плавно подводить резец к обрабатываемой детали, не допуская увеличения сечения стружки. Не наклонять голову близко к патрону, вращающейся детали или режущему инструменту. Не передавать или не принимать какие- либо предметы через вращающиеся части станка. Не измерять обрабатываемую деталь, не смазывать, не чистить и не убирать стружку до полной остановки станка. Не облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент или заготовки. Не охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или притирочных концов. Не останавливать станок путем торможения патрона рукой. Не поддерживать и не ловить рукой отрезаемую деталь. Не оставлять работающий станок без присмотра
Плавно подводить резец к обрабатываемой детали, не допуская увеличения сечения стружки.
Не наклонять голову близко к патрону, вращающейся детали или режущему инструменту.
Не передавать или не принимать какие- либо предметы через вращающиеся части станка.
Не измерять обрабатываемую деталь, не смазывать, не чистить и не убирать стружку до полной остановки станка.
Не облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент или заготовки.
Не охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или притирочных концов.
Не останавливать станок путем торможения патрона рукой.
Не поддерживать и не ловить рукой отрезаемую деталь.
Не оставлять работающий станок без присмотра
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ Отвести резец от обрабатываемой детали и выключить станок. Убрать стружку со станка при помощи крючка и щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой. Протереть и смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой. Привести в порядок инструмент и убрать его на место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
Отвести резец от обрабатываемой детали и выключить станок.
Убрать стружку со станка при помощи крючка и щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой.
Протереть и смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой.
Привести в порядок инструмент и убрать его на место. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 54

по технике безопасности при работе на фрезерном станке

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

К работе на фрезерном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 7-го класса Опасные производственные факторы:
К работе на фрезерном станке допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе допускаются учащиеся с 7-го класса
Опасные производственные факторы:

-- движущие части станка ; отсутствие ограждения приводных ремней

-- травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных очков

-- наматывание одежды или волос на вращающуюся оправку фрезы

-- травмирование при плохом закреплении деталей

-- неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса

3.При работе на фрезерном станке используется спец. одежда: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку). Проверить надежность крепления защитного ограждения приводных ремней Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка. Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения Прочно закрепить деталь и фрезу Надеть защитные очки
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или косынку).
Проверить надежность крепления защитного ограждения приводных ремней
Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом станка.
Проверить работу станка на холстом ходу и исправность пусковой коробки путем включения и выключения
Прочно закрепить деталь и фрезу
Надеть защитные очки
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ Фрезу к детали подавать плавно, без усилий и рывков, не допускать увеличения сечения стружки Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом. Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
Фрезу к детали подавать плавно, без усилий и рывков, не допускать увеличения сечения стружки
Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренить центры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом.
Необходимо особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу.
При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется обрезок доски или кусок многослойной фанеры.
Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:

-- наклонять голову близко к сверлу;

-- производить замеры обрабатываемой детали, охлаждение фрезы, смазку, чистку при вращающемся станке

-- производить работу в рукавицах;

-- смазывать или охлаждать фрезу с помощью мокрых тряпок;

-- останавливать руками станок;

-- облокачиваться, опираться на станок, класть на него детали, инструмент;

-- отходить от станка, не выключив его.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ Отвести фрезу от заготовки и выключить станок После остановки вращения станка удалить стружку с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой Убрать рабочее место . Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом
Отвести фрезу от заготовки и выключить станок
После остановки вращения станка удалить стружку с помощью щетки. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой
Убрать рабочее место . Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом

Правила безопасности при электротехнических работах

ИНСТРУКЦИЯ № 53

по охране труда при выполнении электромонтажных работ

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

К электромонтажным работам допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К электромонтажным работам допускаются учащиеся с 5 класса. Опасные и вредные производственные факторы:
К электромонтажным работам допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К электромонтажным работам допускаются учащиеся с 5 класса.
Опасные и вредные производственные факторы:

-- поражение электрическим током при прикосновении к оголенным проводам и при работе с приборами, находящимися под напряжением;

-- травмирование рук при работе неисправным инструментом;

-- пайка деталей, проводов с использованием оловяно-свинцовых припоев

При выполнении электромонтажных работ используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный, берет, а также индивидуальные средства защиты: диэлектрические перчатки, диэлектрический коврик, указатель напряжения и инструмент с изолированными ручками. При получении учащимися травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. После выполнения электромонтажных работ вымыть руки с мылом.
При выполнении электромонтажных работ используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный, берет, а также индивидуальные средства защиты: диэлектрические перчатки, диэлектрический коврик, указатель напряжения и инструмент с изолированными ручками.
При получении учащимися травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
После выполнения электромонтажных работ вымыть руки с мылом.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет. Проверить состояние и исправность инструмента. Подготовить необходимые для работы материалы и разложить на указанные места. Подготовить к работе средства индивидуальной защиты. При пайке деталей и проводов с использованием оловяно-свинцовых припоев включить вытяжную вентиляцию
Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
Проверить состояние и исправность инструмента.
Подготовить необходимые для работы материалы и разложить на указанные места.
Подготовить к работе средства индивидуальной защиты.
При пайке деталей и проводов с использованием оловяно-свинцовых припоев включить вытяжную вентиляцию
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ . Запрещается подавать на рабочие столы учащимся напряжение выше 42 В переменного и 110 В постоянного тока. Собирать электрические схемы , производить в них переключение необходимо только при отсутствии напряжения. Источник тока подключать в последнюю очередь. Электрические схемы собирать так, чтобы провода не перекрещивались, не были натянуты и не скручивались петлями. При пайке использовать в качестве флюса только канифоль. Собранную электрическую схему включать под напряжением только после проверки ее учителем. При работе возле электрических приборов и машин следить, чтобы руки, одежда и волосы не касались вращающихся деталей и оголенных проводов. Не проверять наличие напряжения прикосновением пальцев, использовать для этого указатель напряжения. Не оставлять без надзора не выключенные электрические устройства.
Запрещается подавать на рабочие столы учащимся напряжение выше 42 В переменного и 110 В постоянного тока.
Собирать электрические схемы , производить в них переключение необходимо только при отсутствии напряжения. Источник тока подключать в последнюю очередь.
Электрические схемы собирать так, чтобы провода не перекрещивались, не были натянуты и не скручивались петлями.
При пайке использовать в качестве флюса только канифоль.
Собранную электрическую схему включать под напряжением только после проверки ее учителем.
При работе возле электрических приборов и машин следить, чтобы руки, одежда и волосы не касались вращающихся деталей и оголенных проводов.
Не проверять наличие напряжения прикосновением пальцев, использовать для этого указатель напряжения.
Не оставлять без надзора не выключенные электрические устройства.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ. Во всех случаях обнаружения повреждений электропроводки, оборудования, измерительных приборов немедленно отключить питание и сообщить об этом учителю. При загорании электрооборудования немедленно выключить рубильник и приступить к тушению возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение.
Во всех случаях обнаружения повреждений электропроводки, оборудования, измерительных приборов немедленно отключить питание и сообщить об этом учителю.
При загорании электрооборудования немедленно выключить рубильник и приступить к тушению возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учебное учреждение.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ Отключить электрическую схему от источника тока. Привести в порядок рабочее место и инструменты, выключить вытяжную вентиляцию. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
Отключить электрическую схему от источника тока.
Привести в порядок рабочее место и инструменты, выключить вытяжную вентиляцию. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Правила пожарной безопасности

ИНСТРУКЦИЯ № 2

по пожарной безопасности в кабинетах школы

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

Настоящая инструкция разработана на основе типовых инструкций в соответствии с «Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации» Обучающиеся и работники обязаны знать места расположения первичных средств пожаротушения, план и способы эвакуации из здания в случае пожара, правила поведения в случае возникновения пожара В кабинетах школы должны находиться: огнетушитель, ящик с сухим песком и совки, либо иные средства пожаротушения
Настоящая инструкция разработана на основе типовых инструкций в соответствии с «Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации»
Обучающиеся и работники обязаны знать места расположения первичных средств пожаротушения, план и способы эвакуации из здания в случае пожара, правила поведения в случае возникновения пожара
В кабинетах школы должны находиться: огнетушитель, ящик с сухим песком и совки, либо иные средства пожаротушения
ЗАПРЕЩАЕТСЯ: Проводить работы при неисправной вентиляции Загромождать проходы к средствам пожаротушения Мыть полы и столы легковоспламеняющимися веществами (бензин, керосин, растворители и т.п.) Сушить вещи на отопительных приборах Оставлять на рабочем столе промасленные или пропитанные растворителями бумагу, ветошь, вату Хранить реактивы в емкости без наименования Оставлять без присмотра зажженные горелки, нагревательные приборы
Проводить работы при неисправной вентиляции
Загромождать проходы к средствам пожаротушения
Мыть полы и столы легковоспламеняющимися веществами (бензин, керосин, растворители и т.п.)
Сушить вещи на отопительных приборах
Оставлять на рабочем столе промасленные или пропитанные растворителями бумагу, ветошь, вату
Хранить реактивы в емкости без наименования
Оставлять без присмотра зажженные горелки, нагревательные приборы
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ С ОГНЕОПАСНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости должны находиться в кабинете в стеклянных сосудах с плотными крышками (пробками) Общий запас одновременно хранящихся жидкостей не должен превышать суточную потребность Все работы с легковоспламеняющимися жидкостями должны проводиться в вытяжном шкафу при работающей вентиляции Перед началом работы необходимо убрать все предметы и горючие материалы из вытяжного шкафа не связанные с данной работой Нагревание и разгонка горючей жидкости производится в соответствии с требованиями безопасности Нагревание колб с горючей жидкостью на открытом огне запрещается После работы с горючими жидкостями сосуды должны тщательно вымываться соответствующими растворами. Выливать горючие жидкости в канализацию запрещается При случайных проливах огнеопасных жидкостей необходимо немедленно выключить горелки, нагревательные приборы, место пролива засыпать песком. Загрязненный песок собирается деревянной лопаткой. Применение металлических лопаток и совков запрещено В случае воспламенения горючего вещества в процессе проведения опыта в вытяжном шкафу необходимо немедля выключить вентиляцию, нагревательные приборы, принять меры к ликвидации пожара путем пользования песка, огнетушителей и т.п.
Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости должны находиться в кабинете в стеклянных сосудах с плотными крышками (пробками)
Общий запас одновременно хранящихся жидкостей не должен превышать суточную потребность
Все работы с легковоспламеняющимися жидкостями должны проводиться в вытяжном шкафу при работающей вентиляции
Перед началом работы необходимо убрать все предметы и горючие материалы из вытяжного шкафа не связанные с данной работой
Нагревание и разгонка горючей жидкости производится в соответствии с требованиями безопасности
Нагревание колб с горючей жидкостью на открытом огне запрещается
После работы с горючими жидкостями сосуды должны тщательно вымываться соответствующими растворами. Выливать горючие жидкости в канализацию запрещается
При случайных проливах огнеопасных жидкостей необходимо немедленно выключить горелки, нагревательные приборы, место пролива засыпать песком. Загрязненный песок собирается деревянной лопаткой. Применение металлических лопаток и совков запрещено
В случае воспламенения горючего вещества в процессе проведения опыта в вытяжном шкафу необходимо немедля выключить вентиляцию, нагревательные приборы, принять меры к ликвидации пожара путем пользования песка, огнетушителей и т.п.
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ Необходимо выключить воду, газ, электроприборы, сжатый воздух и т.п. Привести в порядок рабочее место, выключить общий газовый кран, общий рубильник и воду, а также проверить – все ли горючие жидкости и материалы помещены на отведенные места
Необходимо выключить воду, газ, электроприборы, сжатый воздух и т.п.
Привести в порядок рабочее место, выключить общий газовый кран, общий рубильник и воду, а также проверить – все ли горючие жидкости и материалы помещены на отведенные места

Памятка при пожаре для детей и взрослых

Соблюдайте правила техники безопасности и охраны труда в учебных мастерских.

Техника безопасности на уроках технологии. ПРАВИЛО Являйтесь на занятия в спецодежде. Следить за тем, чтобы спецодежда не имела свисающих концов, тесемок. - презентация

1 Техника безопасности на уроках технологии

2 ПРАВИЛО Являйтесь на занятия в спецодежде. Следить за тем, чтобы спецодежда не имела свисающих концов, тесемок - уберите их до начала работы. Уберите волосы под головной убор.

3 ПРАВИЛО Выполняйте только те работы, которые поручены учителем, соблюдая при этом заданную последовательность операций. Следите за правильностью вашей рабочей позы.

4 ПРАВИЛО Нe работайте не станках без разрешения учителя. Пользуйтесь только тем оборудованием, устройство которого вам известно.

5 ПРАВИЛО Работайте только исправным инструментом, используете его строго по назначению. Располагайте инструмент на рабочем месте так, чтобы им было удобно пользоваться.

6 ПРАВИЛО Стружки и опилки с рабочего места убирайте только специальной щеткой.

7 ПРАВИЛО Во время работы не разговариваете и не занимайтесь посторонними делами

8 ПРАВИЛО Содержите свое рабочее место в чистоте и порядке. Бережно относитесь к оборудованию, инструментам и материалам.

9 ПРАВИЛО После урока уберите рабочее место и сдайте изделия и инструмент учителю.

10 Строго соблюдать правила безопасности труда

Техника безопасности технология мальчики 7 класс

Открытый урок по технологии 7 класс (мальчики)

Разработка урока в 7 классе на тему "Техника безопасности и организация рабочего места"

Презентация по ТБ для уроков технологии (мальчики)

Смотрите также